ROBOT SERVICE3次元バーチャル修学旅行

3D-VR映像
本講座の導入によりニューノーマル時代における学校課題を解決します。 本講座の導入によりニューノーマル時代における学校課題を解決します。
講座概要
教育サービスの内容
  • VRゴーグルを用いた世界遺産の探検と調べ学習
  • 小型ドローンを使用したドローン飛行体験
  • SDGsに関する課題解決思考力を育むカリキュラム
  • プロのカメラマンによる写真撮影&オンラインアルバム作成
実施方法
【オフライン実施】
ファシリテーターを派遣し、授業実施。アクティブラーニング形式の探究学習。ドローンはバーチャル修学旅行実施後も復習用に2週間貸し出します。

【オンライン実施】
ファシリテーターがライブ配信システムを使って遠隔で授業実施。アクティブラーニング形式の探究学習。ドローンやVRゴーグルは郵送。ドローンはバーチャル修学旅行実施後も復習用に2週間貸し出します。
実施時間数
4コマ~6コマ。学校の状況に合わせて実施が可能です。
料金 (税込)
【オフライン実施】
高等学校 生徒お一人様あたり 8,800
小学校/中学校 生徒お一人様あたり 5,500

【オンライン実施】
高等学校 生徒お一人様あたり 5,980
小学校/中学校 生徒お一人様あたり 3,980

※上記料金は、クラス数によっては割引あり。
お問い合わせ下さいませ。

講座を通して身につく力

  • アイコン

    コミュニケーション力

    対話や議論、プレゼンテーション
    を通して意思疎通ができる力

  • アイコン

    リーダーシップ

    当事者意識を持ち目的と
    目標のために仲間と行動する力

  • アイコン

    課題解決力

    問いと課題を自ら発見し、
    SDGs達成に向けてアイディアを
    考え実行する力

  • アイコン

    ドローン力

    ドローンを自分の思う通りに動かし、
    ドローンについて考える力

  • アイコン

    理論的思考力

    現状や課題を細かく分析し、
    理論的に物事の筋道を
    考えられる力

講座の特徴① 生徒全員が体験可能なドローンを貸し出します。
安全に配慮した小型ドローンをコントローラーとセットで貸し出します。重さが約30グラムのため、天井や壁にぶつかっても、傷つけることはございません。
スカイファイト一式 授業風景
講座の特徴② 生徒全員が体験可能なVRゴーグルを貸し出します。
スマートフォンをセットすることでVRが見られるゴーグルを全員分貸し出します。
※使用にはYoutubeアプリをダウンロード済みのスマートフォンが必要になります。
W.S.Pゴーグル 授業風景
講座の特徴③ アクティブラーニング型の授業
学びを促進させるファシリテーターと共に生徒たちがディスカッションをし学びを共有し合うスタイルの授業をします。
「問い」を自ら見つける力を養うための練習を沢山実施しその問いに対して、答えを探す「探究力」を向上させます。
授業風景 授業風景 授業風景
講座の特徴④ プロのカメラマンによる撮影
修学旅行と同様に、カメラマンが生徒の様子を撮影しオンライン上で撮影アルバムを作成いたします。
撮影データは学校にお渡しいたしますので、広報にもご活用いただけます。
授業風景 授業風景 授業風景

授業の流れ

学校の状況に合わせた授業コンテンツをカスタマイズ致します。

<通常授業コンテンツ例(6コマ)>

  • (1) ドローンには無限の可能性がある!ドローン飛行体験
  • (2) VRを活用してエジプトに行ってみよう!
  • (3) ドローンで社会はどう変わる?課題解決力を身につけよう!
  • (4) SDGsとドローンの関係。〇〇ドローンで、課題解決!
  • (5) エジプトってどんなとこ? エジプトに関して調べてみよう!
  • (6) エジプトの文化や歴史に関する発表会

<通常授業コンテンツ例(4コマ)>

  • (1) ドローンには無限の可能性がある!ドローン飛行体験
  • (2) VRを活用してエジプトに行ってみよう!
  • (3) エジプトってどんなとこ? エジプトに関して調べてみよう!
  • (4) エジプトの文化や歴史に関する発表会
授業イメージ① 実際にドローンを飛ばす体験をする
スカイファイト一式
<授業の流れ>
  • (1) 講師によるドローンの飛ばし方や安全面のレクチャー。
  • (2) 教わった通りのやり方でドローンを飛ばしてみる。
  • (3) 操作に慣れてきたら、他の人とレースをしたり、綺麗に飛ばせるかどうかを競い合う。
  • (4) ドローンを飛ばしてみて感じたことをディスカッション。
スカイファイト一式
<授業の特徴>
  • (1) 一人一台ドローンを渡すことによって、全員がドローンを飛ばすことができる。
  • (2) 実際に飛ばしてみることで、具体的なドローン活用のアイディアが生まれる。
  • (3) 小型ドローンなので教室内での実施も可能。
授業イメージ② エジプトのピラミッド探検
授業風景 授業風景 授業風景
<授業の流れ>
  • (1) エジプトのピラミッドについて知っていることをディスカッション。
  • (2) VRゴーグルを用いてドローンが撮影したエジプトのピラミッドをあらゆる角度から見る。
  • (3) 見て感じたことや、気づいたこと、疑問などをディスカッション。
  • (4) 古代エジプトの文化や歴史に関して、調べてディスカッション、発表。
<授業の特徴>
  • (1) 修学旅行では中々行くことのできないエジプトの世界遺産を見ることができる。
  • (2) 体験を元にディスカッションや調べ学習をすることにより、知的好奇心を育む。
授業イメージ③ SDGsと掛け合わせたアイディア発想
授業風景 授業風景 授業風景
<授業の流れ>
  • (1) SDGsについて簡単な概要を学ぶ。
  • (2) アイディア発想の方法を学ぶ。
  • (3) ドローンをどのように活用したら社会課題を解決できるかを考える。
  • (4) グループ毎に考えたアイディアを発表する。
<授業の特徴>
  • (1) ドローンが遺跡調査や文化財のアーカイブをしていることとSDGsを結びつける。
  • (2) アイディア発想力を高めることで、身近な課題を解決する力を養う。